Um apanhado de atividades desenvolvidas no Agrupamento de escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes - Olhão - durante o ano letivo 2019/2020, relacionadas com a ecologia marinha:
- De 29 de setembro a 5 de outubro: terceira mobilidade de alunos do A.E. Dr. Francisco Fernandes Lopes, Olhão, inserida no Projeto Erasmus+ “Human Impacts @ Coastal Ecosystems”. Desta vez, a deslocação foi a Argostoli, Kefalonia, na Grécia e o tema nesta mobilidade foi o «Study of the marine ecosystems of the Ionian Sea». Durante uma semana, três alunas do 11º ano apresentaram o estudo feito no âmbito dos serviços de regulação do ecossistema “Ria Formosa”; experienciaram com a cultura grega, seus costumes e gastronomia; foram alertadas para a necessidade da preservação dos ecossistemas marinhos e das zonas húmidas; contactaram com uma espécie de tartarugas que nidifica nesta ilha e é ameaçada pela presença humana; realizaram uma atividade de cidadania ativa reduzindo o impacto humano nas zonas limites do Parque Natural de Livadi, que corresponde à zona húmida de maior importância para o ambiente natural de Kefalonia. - No dia 21 de setembro, os alunos do sexto ano das escolas E.B. 2/3 Dr. João Lúcio e E.B. 2/3 Dr. João António Eusébio foram convidados a participar no evento “Algarve Nature Fest”, em Olhão. Organizado pelo Turismo de Portugal. Esta iniciativa tem como intenção assinalar a época da prática de atividades de Turismo da Natureza.com a promoção e a divulgação de atividades desenvolvidas no âmbito do Turismo de Natureza. Durante um dia, os alunos puderam experimentar várias atividades ao ar livre, tais como: Passeios de BTT pelas salinas da Ria Formosa, circuitos com Segway, escalada, slide, surf mecânico, entre outras. - No dia 21 de outubro, a escola recebeu os colaboradores do Centro de Ciência Viva do Algarve, para a promoção da atividade "EcoDay", no âmbito do Projeto 196 "EcoScience". O EcoDay consistiu num dia de atividades de promoção e divulgação de ciência, relacionadas com a preservação e sustentabilidade do ambiente, articuladas com os alunos dos 2º e 3º ciclos. Neste dia, a comunidade escolar foi convidada a promover o dia "Poluição e Desperdício Zero", numa ação de sensibilização concertada. - De 17 a 23 de novembro: quarta mobilidade de alunos do A.E. Dr. Francisco Fernandes Lopes, Olhão, inserida no Projeto Erasmus+ “Human Impacts @ Coastal Ecosystems”, desta vez à localidade de Vícar (Almería), em Espanha. Durante toda a semana, três alunos do 11º ano apresentaram o estudo feito no âmbito dos serviços de provisionamento do ecossistema “Ria Formosa”; contactaram diretamente com a cultura espanhola, seus costumes e gastronomia; fizeram snorkeling ao largo da praia da Aguadulce onde contactaram com o ecossistema; realizaram a atividade de cidadania ativa “Coastwatch” na praia de Almerimar; foram alertados para a necessidade da preservação dos ecossistemas marinhos e das zonas húmidas do Parque Natural Punta Entinas-Sanibar e do Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar. - Entre 2 a 5 de dezembro de 2019: ação de Educação Ambiental – “Plasticologia Marinha”, iniciativa do Oceanário de Lisboa e da Fundação Oceano Azul, dinamizada por técnicos do Oceanário – Promover o conhecimento dos oceanos e da biodiversidade marinha, sensibilizar para a urgência da sua proteção. Todas as turmas do 1º ciclo (15) participaram, sessões de 90 minutos por turma. - Continuação do projeto “Salicórnia- o Quinto Sabor”, onde as turmas do 3º e 4º anos da escola EB1 da Fuseta estudam o desenvolvimento e as aplicações da salicórnia, nomeadamente na culinária. - Nos dias 27 e 28 de janeiro de 2020, as turmas do 1º e 2º ciclos participaram nas atividades da ação de Educação Ambiental “Oceano Azul”, desenvolvida pelo Oceanário de Lisboa – conservação marinha, biodiversidade e sustentabilidade. - Participação das turmas do 2º ano de escolaridade (2º H/I/K Moncarapacho e 2ºF Fuseta) – “ A Influência do Mar na Fauna e na Flora”, dinamizada pela Associação Vita Nativa. Apenas se realizou a primeira sessão em sala de aula. A segunda sessão não se realizou (Parque dos Pinheiros de Marim) devido ao encerramento antecipado das escolas. - Visitas ao Museu de Olhão – Compromisso Marítimo, tema “O MAR”, todas as turmas do 1º ano (1º F/G Moncarapacho e 1º/2º Fuseta) e do 3º ano (3ºA/B/C Moncarapacho e 3ºA Fuseta). - Atividades /sessões decorrentes do projeto a que a escola se candidatou no ano letivo 18/19 – “Clube de Ciência Viva”, turmas do 4º ano de escolaridade (4ºD/E Moncarapacho e 4º B Fuseta), dinamizadas pelo Centro de Ciência Viva de Tavira: Microplásticos – Através de atividades experimentais, compreender os malefícios dos microplásticos na cadeia alimentar - no dia 14 de novembro de 2019; Sapal e Dunas – Compreender a importância da preservação dos habitats de animais e plantas - dia 6 de dezembro de 2019. - No dia 16 de dezembro de 2019, no âmbito da disciplina de Biologia, a turma do 12º B participou, no Encontro pelo Planeta, promovido pelo Centro de Ciência Viva de Lagos que decorreu nos Auditórios da Universidade do Algarve, envolvendo o tema da Preservação e Sustentabilidade do nosso Planeta. Esta ação está inserida no projeto EcoScience, que visa a sensibilização para a Preservação do Património Natural e Cultural e que se enquadra nos objetivos do Decreto-Lei no 55/2018, que promove o exercício de uma cidadania ativa, desenvolve competências na área de comunicação e estimula o debate. A turma realizou, para este Encontro, o projeto “A Ria Formosa e o Aquecimento Global”, que foi apresentado pelas alunas Beatriz Soares, Bianca Rodrigues e pelo aluno Diogo Wikesjö. - No dia 30 de janeiro, os alunos do 11º A,B e C participaram numa atividade promovida pelo Oceanário de Lisboa, apresentada pelas biólogas Sandrine e Joana e cujo principal objetivo foi o de sensibilizar os alunos relativamente à importância dos oceanos e à necessidade de o preservar, pelo que a continuidade da vida no nosso planeta depende dos grandes Oceanos. Esta atividade decorreu com a apresentação aos alunos. - Saídas de campo à zona de Marim – Olhão: a) Para os alunos do 12º B aprenderem a utilizar o KIT Carbono azul e os respetivos protocolos experimentais propostos no âmbito de projeto REASE Carbono Azul; b) Com o objetivo de efetuar a determinação periódica de parâmetros biométricos e populacionais da Zostera noltii , que, sendo uma erva marinha com grandes exigências ambientais, permitem indicar a qualidade da água na Ria Formosa (poluição) assim como a ação do Homem nessa zona, ou seja, são boas indicadoras das alterações dos ecossistemas. - No dia 6 de fevereiro, a comunidade escolar da E.B. 2,3 Dr. João Lúcio, assistiu ao hastear da bandeira “Escola Azul”. Após a cerimónia de entrega de Prémios de Valor, Mérito e Excelência aos alunos da referida escola, foram apresentados os alunos designados embaixadores “Escola Azul” e o professor coordenador da iniciativa, António Espadaneira, tendo-lhes sido, também, atribuídos os respetivos diplomas e medalhas Estas cerimónias, presididas pelo Diretor do Agrupamento, prof. Idalécio Nicolau, e pela Coordenadora de Estabelecimento da E. B. 2, 3 Dr. João Lúcio, profa Fátima Duarte, tiveram como convidados o presidente da União de Freguesias de Moncarapacho e Fuseta, Sr. Manuel Carlos, e o Comandante do Porto de Olhão, Sr. Capitão-tenente André Cardoso de Morais. Coube a este último, pelo simbolismo do cargo que desempenha, e ao Diretor do Agrupamento de Escolas o hastear a bandeira, que se manterá visível a toda a comunidade. - Entre os dias 17 a 23 de fevereiro, três alunos do 11º ano estiveram na localidade de Ogre (Letónia), onde apresentaram o estudo realizado sobre os serviços culturais do ecossistema da Ria Formosa. Esta deslocação inseriu-se na quinta mobilidade de alunos ao abrigo do Projeto Erasmus+ “Human Impacts @ Coastal Ecosystems”. Os alunos contactaram diretamente com a cultura letã, seus costumes e gastronomia, caminharam pela zona húmida do Parque Nacional de Kemeri e recolheram amostras de água do Mar Báltico para posterior determinação de parâmetros em laboratório. Além disto, os alunos também contactaram diretamente com o Instituto de Ecologia Aquática da Letónia, onde, além dos conhecimentos adquiridos, foi possível participar em diversas atividades laboratoriais. - Sessões do Projeto “Cientificamente Provável” (a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), juntamente com o CCMAR- UAlg ): ● “Ria Formosa: O reino dos Cavalos Marinhos”, para todas as turma do 8º ano ● “ A problemática dos microplásticos” para as turmas do 8º ano e 12º Biologia ● “As conchas estão a dissolver-se?” para as turmas de 10º ano de Biologia e Geologia - Durante todo o ano letivo: treino Desporto Escolar das modalidades de canoagem e surf, pelos docentes Tiago escudeiro e Joana Elias Atividades agendadas e não realizadas (3º período): - Projeto Life – Ilhas Barreiras (3º ano de escolaridade); - “Viagens ao Passado”- Caíque Bom Sucesso (4º ano de escolaridade); - Semana da criança e do ambiente, tema “Alterações Climáticas” - causas e consequências (todas as turmas do 1º ciclo); - Visita de estudo ao Oceanário (4ºD e 4ºE Moncarapacho); - Visitas de estudo ao Zoomarine (turmas do 3º ano); - Ação de limpeza da Ria Formosa com convite aberto à comunidade (2º e 3º ciclos EB 2/3 Dr. João Lúcio); - Caminhada “Pelo mar e pela nossa saúde” (comunidade escolar da escola E.B. 2/3 Dr. João Lúcio); - Duatlo da Ria Formosa (comunidade escolar das escolas E.B. 2/3 Dr. João Lúcio e Dr. João Eusébio); - Projeto “Coastwatch Europe” a desenvolver pela turma do 8º ano EB 2/3 Dr. João Lúcio; - Projeto “Cientificamente Provável”- “As plantas marinhas num oceano de mudança”, para as turmas do 11º ano de Biologia e Geologi; - 22 de abril, como forma de dar início à 3ª conferência estudantil para as alterações climáticas; - Hastear da bandeira Escola Azul na escola secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes. #escolaazul #literaciadooceano #oceanliteracy #blueschool #escolaazulteam #AEFFL
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